國立竹山高級中學圖書館經典100
一、依本校113學年度第1學期優質化經典100子計畫辦理。
二、目的：為推動校園藝文教育，提供師生與書畫藝術家交流與實作機會，以提升師生對書法創作與賞析能力。
三、日期：1/13(一)08:00-10:00。
四、主題：書法創作春聯。
五、地點：圖書館BF讀享學堂。
六、講師：南投藝術家黃鈺銓老師。
七、對象：美術班一、二年級(任課教師隨班輔導)及本校同仁。
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日期：114年1月4日
地點：中興高中
摘要：
一、 自主學習的本質是「學習如何學習」，讓學生成為學習主體。從設立目標、選擇適合方式，善用資源來實現計畫。
二、這種模式不僅打破了傳統被動學習的框架，更賦予學生能從中自主探索，發現自己的潛力與可能性，實現自我價值，除了知識吸收，更強調「發現問題」、「尋找資源」、「解決問題」等能力的培養。
👍此次本校短講組3組、靜態組19組共同參與成果發表，展演過程中不僅強化學生口語表達及自我反思能力，也提供與友校相互交流觀摩機會。
一、依據：本校113學年度優質化D-3-1經典100子計畫辦理。
二、日期：12/11(三)14:10-15:00班級活動時間。
三、主題：我拿什麼奉獻給你。
四、地點：圖書館4樓演講廳。
五、講師：國立南投高中前學務處吳慕雅主任。
六、對象：高一1~5(導師隨班輔導)。
一、依據本校113學年度第1學期協作共好計畫辦理。
二、參與對象：全年級(個人或共學小組)。
三、比賽組別：海報組。
四、日期：12/18 (星期三)第7節自主學習課。
五、地點︰圖書館B1視聽中心。
六、競賽網站：https://reurl.cc/NlmLW6
七、評選作品：各組評選出金質獎、銀質獎、銅質獎及佳作。
八、12/18海報組競賽活動相片 ：
一、依本校113學年度優質化經典100子計畫辦理。
二、日期：12/11(三)13:10-15:00專題講座。
三、主題：話皮畫皮-巴斯奇亞.kaws.草間彌生。
四、地點：圖書館1樓多功能講堂。
五、講師：本校退休同仁鄭文昭主任。
六、對象：美術班二年級師生。
講師與美二師生合照
林珮慈的學習單
一、依據本校113學年度第1學期協作共好計畫辦理。
二、參與對象：全年級(個人或共學小組)。
三、比賽組別：短講組。
四、日期：12/11 (星期三)第7節自主學習課。
五、地點︰圖書館B1視聽中心。
六、競賽網站：https://reurl.cc/NlmLW6
七、評選作品：各組評選出金質獎、銀質獎、銅質獎及佳作。
八、12/11短講組競賽活動相片 ：
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美二程佳軒(電繪作品集)
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美二劉菁菁(服裝設計)
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高二2(IOT&AI 結合農業)田欣平-林嘉堂-張宇漢
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高二2(從園藝到餐桌的美味旅程)林亭宇-陳亮瑜-謝元勛-鍾楷淇
日期：12月5日(四)
地點：圖書館BF讀享學堂
時間表如下：
10:10~10:20絲竹樂展演，高二3張庭維、高二5王麒銘。
10:30~10:40校長祕書致詞及介紹貴賓。
10:40~12:00名著講座主題：台灣五大家族鹿港辜家的故事 --以創辦鹿港 民俗文物館為例 。
講師：國立臺灣博物館館長（1995-1999）兼鹿港民宿文物館董事施明發先生。
11:10~11:20茶會時間，備有茶點。
12：00-12：30午餐聚會
一、依據：113學年度第1學期協作共好計畫辦理。
二、時間：113年11月27日(三)15:15~16:05第7節自主學習課。
三、地點：圖書館4樓演講廳。
四、講師：美術科召集人許恩綺老師 。
五、主題：圖像美感思考術與海報設計。
六、對象：高二1~5班(參與班級的教師隨班輔導)。
壹、依本校113學年度優質化經典100子計畫辦理。
貳、日期：10/21(五)11:10-12:00。
參、主題：美學哲思-翫物喪志？
肆、地點：圖書館1樓多功能講堂。
伍、講師：本校退休同仁鄭文昭主任。
陸、對象：美術班一、二年級(任課教師隨班輔導)。
柒、綱要：
一、玩物會喪志嗎？畫畫無法維生嗎？
二、收藏玩物的原因。(興趣、擺件裝飾、研究、教學、流行、增值) 。
三、每人對美的條件有異。(顔色、線條、比例、歷史年代)。
四、自己營造對「美學」認知的環境(多看、多聽、多想)。
(一)人生處處是學問---小橋流水、風花雪月、老樹昏鴉。將相王候、達官顯要。
(二) 人人是吾師：司馬懿說：見人之長人人是谷師，只見人短，無人可交。
(三) 法國銅塑大師羅丹：「世界不缺美，只缺欣賞的眼和心。
(四) 蘇東坡給兒子的最後一封信：「廬山煙雨、浙江潮………… 。
(五) 博物館、書法展、畫展、玩具展工藝展等(分子參觀心得)。
(六) 第一眼的竹山高中印象(建物、校園規劃、植物)。
五、收藏玩物、收藏畫作應注意事項。
(一) 限量版(二)紀念版(三)收藏目的(喜歡、裝飾、增值)(四)瑕疵不可太嚴重(五)避免購仿製品(六)經濟能力。
結語：
一、由「給子張老師退休的一封信」說起，多向學有專長的人請教，由藝術豬仔進步到玩家或成為藝術名家的時間縮短。
二、祝福為美術而生的師長及美術班的同學健康快樂。
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